Wciąż pamiętam emocje które mnie nachodziły jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dużo pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za profesjonalistów. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią codziennie, drudzy co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to twierdzi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców bardzo istotne jest mieć pojęcie jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów wiedza winna być więcej dostępna.
Nie zapominaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i na ogół obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to wypada należycie wskazać odpowiedni miesiąc rozwoju.
rehabilitant sanok pociechy w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-bobas staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który możesz uchwycić wydaje się być to, że główka skręcona jest nieustannie w jakąś stronę, czy jedno ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy bobas nie skręca główki w jedną stronę - gdy w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość tego skrętu będzie całkowicie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że raz za razem przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeśli starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-noworodek poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia okazuje się być dla niego nieustannie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty tylko jedną dłonią, albo 1 ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej unoszone są do góry, najpierw maluch rozpoczyna dotykać kolan, a następnie stóp. Maluch uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim przypadku pobudza, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się przyciągać stopy do buzi. Powinno się zaznaczyć, że brak aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć dużo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle przeprowadza daną czynność odmiennie aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś złego ? http://b3.zcubes.com/v.aspx?mid=2398543 więc warto się zastanowić dlaczego robi to innym sposobem ? Bo jeżeli dziecko posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli noworodek w trakcie pełzania używa 1 nóżki, a drugą ciągnie- to najprawdopodobniej część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to szkodliwe konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu noworodka - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że ten gest nastąpił. Tym samym „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje też właściwy rozkwit mózgu niemowlaka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
rehabilitant sanok te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Bezustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najwięcej ?
Badania demonstrują, że mimo dużej ilości rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w rezultacie rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !